ABC... classi 1A e 1B
Scuola Primaria A. Campesano

"Lo sguardo dello scienziato: guardare la città, guardare la natura"
Abbecedario d'arte e scienza

I bambini indagano il mondo come scienziati alla scoperta di leggi e teoremi. Osservano e scoprono le leggi dello spazio e del tempo, conducono il mondo alla loro altezza attraverso il movimento e le parole.  Correre, fare e parlare sono l'ABC delle scoperte e delle indagini sul mondo naturale e culturale: la via immediata per apprendere la realtà.

La scuola, il cortile, l'orto, gli alberi, il cielo sono spazi vicini e intensi che si animano di personaggi curiosi e affascinanti.

Ogni racconto, ogni storia, ogni matita che scorre sul foglio fa esistere il presente, rende vivo il pensiero.

Racconti e immagini trovano il sapore dell'arte della letteratura per l'infanzia;qui i bambini sentono che le parole e le illustrazioni hanno una logica emotiva profonda, sentono che qualcuno ha saputo avvicinarsi al loro mondo, ai misteri della natura, alla fantasia degli alberi, alle stranezze degli animali, ai segreti delle fate, ai sogni della notte, allo stupore delle scoperte.

Questi disegni realizzati copiando dal "vero" sono parte dell'esplorazione scientifica del bambino che nel tempo elabora, rigenera e trasforma creativamente l'alfabeto del mondo, dello spazio che lo circonda, della città in cui vive.

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ABC... classi 2A, 4A, 4B e 5A
Scuola Primaria G. Mazzini

Abbecedario d'arte

La scuola Mazzini è situata nel centro storico di Bassano ed è proprio da qui che è partito il nostro viaggio alla ricerca dei tesori che la città teneva nascosti.

Ci siamo attrezzati di macchina fotografica, taccuini, matite, penne e, con sguardo attento e allertato, ogni volta scoprivamo particolari mai visti prima. Certo c'è stato chi tra tutti si è fatto notare di più... dall'alto della sua imponente statura e con quell'occhio vigile, era impossibile non considerarla, anzi ce la trovavamo dappertutto, qualunque fosse stata la nostra destinazione. Ma che fascino la TORRE CIVICA.

Riprodurre poi tutte queste scoperte è stato assolutamente divertente: abbiamo giocato con cere, pastelli, acquerelli, chine e persino tempere mescolate con pappette speciali: ecco i risultati!

Una cosa certamente abbiamo imparato: ricorrere all'arte, ai suoi simboli e alle sue metafore per parlare di noi e del mondo, significa capire che non c'è niente da capire, ma tanto da scoprire e comprendere e che il bello del mondo non sono i conti che tornano, le regole e le uguaglianze, ma proprio le sorprese e le scoperte.

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